あるいは全力のことばたち。 僕の大きな野望の話 ー「場所作り」という起業の話ー はい。みなさんこんにちは。ひまじんこと、おきくです。前回の記事でコーヒーであそんだらめちゃくちゃ面白かった。という趣旨を書いたんだけれども、思いの外、興味を持ってくれた人がいたので、もういっそ、僕の今考えていることを話してみようかと思いま... 2019.06.26 あるいは全力のことばたち。ただの戯言
教育哲学 初心者のための教育哲学ー教育学と教育科学ー ・本講座のコンセプトこの講座のコンセプトは、みなさんの(教育)哲学に対するイメージを、「わからない」から「わかったようなわからないような」というステップまで引き上げるというエコ、低姿勢、低ハードルです。さらに付け加えるなら言い訳満載ですで... 2019.06.25 教育哲学
あるいは全力のことばたち。 カフェを開いたら世界が変わった話。「その名は菊地コーヒー」 えー皆さんは知っていますか。あの知るひとぞ知る、コーヒー屋さん。そう、菊地コーヒーを。今日はふと写真を見つけて懐かしくなったので、そのお話。 時をさかのぼること4年前。僕がまだ、大学院生だった時のお話。その頃僕は、少しだけ頭のネジが飛んで... 2019.06.23 あるいは全力のことばたち。菊地コーヒー
教育哲学 フリースクールの意義とはなにか。 講座のコンセプトこの講座のコンセプトは、みなさんの(教育)哲学に対するイメージを、「わからない」から「わかったようなわからないような」というステップまで引き上げるというエコ、低姿勢、低ハードルです。さらに付け加えるなら言い訳満載ですです... 2019.06.22 教育哲学
教育哲学 フリースクール その歴史と社会背景 ・本講座のコンセプトこの講座のコンセプトは、みなさんの(教育)哲学に対するイメージを、「わからない」から「わかったようなわからないような」というステップまで引き上げるというエコ、低姿勢、低ハードルです。さらに付け加えるなら言い訳満載ですは... 2019.06.21 教育哲学
教育哲学 フリースクールとはなにか。その歴史(1) ・本講座のコンセプトこの講座のコンセプトは、みなさんの(教育)哲学に対するイメージを、「わからない」から「わかったようなわからないような」というステップまで引き上げるというエコ、低姿勢、低ハードルです。さらに付け加えるなら言い訳満載ですで... 2019.06.20 教育哲学